數(shù)控行業(yè)明天的工人從哪里來？

我們經(jīng)常聽到制造商抱怨他們難以找到有經(jīng)驗、合格的員工來操作數(shù)控機床或其他工業(yè)設備。他們說，今天的孩子不想臟兮兮或努力工作，他們只想在上了四年的學校后坐在電腦前做一份課桌工作。那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)未來的制造業(yè)專業(yè)人才呢？

選擇路徑

很多時候，今天的年輕人讓父母把他們推上四年制大學學位的道路，結果卻發(fā)現(xiàn)道路的盡頭是高額的學生債務和就業(yè)前景，這使他們在大部分職業(yè)生涯中都沒有充分就業(yè)。這些年輕人中的一些人在他們的道路上沒有發(fā)言權，他們一直在取悅父母，并在父母滿意孩子做他們希望的事情時繼續(xù)提供經(jīng)濟支持。

我個人推動我自己的兩個孩子接受4年教育，但強調(diào)他們需要選擇一個最終讓他們快樂的職業(yè)，讓他們能夠賺取支持他們選擇的生活方式的收入。回到手頭的問題上來。你如何找到合適的人來管理你的車間？下面是我想到的一些想法。

自己培養(yǎng)

看看你在社區(qū)中接觸到的年輕人。他們是否已經(jīng)表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德？他們是否有禮貌并且能夠以有效的方式進行溝通？了解他們的興趣是什么，以及他們是否對制造業(yè)感興趣。邀請他們參觀你的車間。向他們展示今天的車間是高科技、清潔、安全的，并且提供了其他工作無法提供的機會。建立一個有既定目標和里程碑的內(nèi)部學徒或培訓計劃，向他們展示如果他們能夠成功完成該計劃，他們?nèi)绾伟l(fā)展自己和職業(yè)生涯。

坐在電腦前對不同的人意味著不同的事情

這個年輕人喜歡電腦嗎？向他們展示現(xiàn)代CAD/CAM系統(tǒng)，以及它如何模擬車間實際發(fā)生的情況。讓他們知道，他們將能夠利用這些工具進行創(chuàng)建和開發(fā)，從而不僅為自己提供一份好工作，而且為市場上更大的商品或需求提供最終產(chǎn)品。讓那些對設計感興趣的人接觸Solidworks或其他流行的3D建模軟件，鼓勵他們獲得學生版本，并熟練地學習使用。鼓勵他們用機床創(chuàng)造一些可能在車間中使用的東西。

網(wǎng)絡-網(wǎng)絡-網(wǎng)絡

通過參加當?shù)馗咧小⑸鐓^(qū)學院和大學的職業(yè)介紹會，為您的車間增加曝光率。參加行業(yè)論壇，發(fā)現(xiàn)識別和留住具有制造業(yè)職業(yè)潛力的候選人的最佳實踐。關注具有強大和積極STEM計劃的學校。這可能需要你去另一個地方尋找人才，但最終的結果可能是你的車間有更多的學生可供選擇。與您當?shù)氐墓耦I袖合作，宣傳您所在社區(qū)的生活質(zhì)量和設施所在地的可用機會。

最后不能不提

指導他們，他們會從你的錯誤中吸取教訓，希望不會重蹈覆轍

允許犯錯誤的自由，從經(jīng)驗中學習成長

作為成年人與他們交流

為他們提供基于自身優(yōu)勢的機會

讓他們感覺自己是團隊不可或缺的一部分

如果他們工作出色，給他們一些報酬，這樣他們就可以對數(shù)控行業(yè)的職業(yè)生涯更加興奮

技能差距困境沒有“神奇藥丸”解決方案。現(xiàn)在是開始培訓新員工的好時機。